Возможность учиться в Европе: опыт студента из Запорожья по программе Erasmus+
Полномасштабная война существенно изменила жизнь украинских студентов, создав новые вызовы в сфере получения образования. В то же время благодаря поддержке ЕС у молодежи есть возможность продолжать обучение, приобщаться к международной академической среде и приобретать опыт за рубежом. Одним из таких инструментов является программа академической мобильности Erasmus+, которая дает студентам возможность учиться в ведущих европейских университетах.
Этой возможностью воспользовался студент Национального университета «Запорожская политехника» Дмитрий Черненко. Весенний семестр он провёл в Католическом университете Левена (KU Leuven) в Бельгии.
Во время обмена Дмитрий познакомился с другим подходом к обучению, работал над практическими инженерными проектами и приобрел опыт самостоятельной жизни за рубежом.
Своим опытом участия в программе Erasmus+ он поделился с «Первым Запорожским».
Университет помог составить индивидуальный план обучения
Дмитрий Черненко учится на втором курсе машиностроительного факультета Запорожского политехнического университета.
«Академической мобильностью я заинтересовался ещё на первом курсе, но, к сожалению, тогда не смог принять участие в долгосрочной программе. Поэтому, как только появилась возможность поехать на семестр в Католический университет Левена, я ею воспользовался», — рассказывает Дмитрий.
В принимающем университете не было точного соответствия его специальности, однако это не стало препятствием для участия в программе.
«Обучение по программам академической мобильности отличается, в частности, высокой степенью индивидуального подхода. Даже если непосредственно вашей специальности в принимающем университете нет, вам помогут подобрать индивидуальный план обучения, который максимально будет соответствовать вашим интересам и компетенциям», – объясняет студент.
В Бельгии Дмитрий посещал один лекционный курс и работал над двумя проектами, при этом часть дисциплин продолжал изучать дистанционно в Запорожском политехническом университете. По его словам, совмещать обучение в двух университетах было совсем не сложно.
Теоретические знания студенты сразу проверяли во время практической работы
По словам Дмитрия, отличия европейской системы образования проявлялись во многих деталях. В частности, техническим дисциплинам уделялось значительно больше внимания с практической точки зрения.
«Например, на технических курсах важной частью обучения были экскурсии на производство — вопросы по их итогам даже входили в экзамены», — отмечает студент.
Отличалось и количество обязательных заданий. Дмитрий рассказывает, что в течение семестра их было меньше, чем он привык выполнять в украинском университете. В то же время каждая работа состояла из нескольких последовательных этапов и требовала комплексного подхода.
Например, во время одной из лабораторных работ студенты исследовали полимерные материалы и композиты. Сначала теоретически рассчитывали физические свойства материала, который должны были получить. Затем в лаборатории по заданным параметрам изготавливали образец полимера. Через несколько дней его испытывали, а полученные результаты сравнивали с предварительными расчетами. Завершающим этапом было оформление отчета.
«Поэтому даже одна лабораторная работа могла длиться более месяца», — делится студент.
Принял участие в двух инженерных проектах
Особое место в учебном процессе KU Leuven занимает работа над реальными проектами, где студенты сразу применяют теоретические знания на практике. За семестр Дмитрий принял участие в двух масштабных инициативах – «Энергия будущего» и «Аэродинамическая труба».
Первый проект стал примером международного сотрудничества, ведь он объединил студентов из разных стран.
«В моей команде были студенты из немецких университетов, в частности из Дортмундского. После недельного курса лекций и семинаров, которые проводили даже преподаватели «Львовской политехники», нам было поручено разработать цифровую версию настольной игры для широкой аудитории. Она должна была рассказывать об ответственном использовании электроэнергии, зеленой энергетике и устойчивом развитии», — рассказывает Дмитрий.
В международной команде Дмитрий отвечал за техническую реализацию и перенос игры в цифровой формат. Работу успешно завершили, а результат получил высокую оценку преподавателей.
Второй проект был посвящён аэродинамике. Дмитрий работал над лабораторной работой, которая должна была на практике продемонстрировать студентам, как измерять силы, возникающие при движении воздуха. Для этого он использовал специальную установку в университетской лаборатории.
Полностью завершить проект не удалось, однако Дмитрий подготовил материалы, которые могут стать основой для его дальнейшего развития.
По словам студента, работа в международных командах и практические лабораторные задания позволили ему расширить профессиональный кругозор, научиться находить общий язык со специалистами из других стран и поработать с современным оборудованием.
Программа Erasmus позволила познакомиться с Бельгией и другими странами Европы
Пребывание за рубежом в рамках Erasmus — это не только обучение, но и возможность развить самостоятельность, получить новый жизненный опыт и лучше познакомиться с другими культурами.
«Программа может стать прекрасной “школой жизни”: ты учишься распоряжаться финансами, планировать маршруты и путешествия, развиваешь навыки коммуникации и владения иностранным языком», — говорит он.
За время обмена Дмитрий посетил немало бельгийских городов и побывал в соседних странах.
«Если хочешь, можешь без особых сложностей организовать себе интересный досуг. Я побывал во многих бельгийских городах: Брюсселе, Генте, Брюгге, Антверпене, Динане, Остенде и во многих меньших и менее известных городках, – рассказывает Дмитрий. — Кроме того, европейские страны позволяют без проблем пересекать границы друг друга, поэтому я смог побывать и в немецком Аахене, и в Люксембурге, и даже в Париже».
Академическая мобильность стала важным шагом в профессиональном развитии
Подводя итоги своего опыта, Дмитрий Черненко говорит, что участие в программе Erasmus стало для него мощным импульсом к личностному и профессиональному развитию.
«Польза от участия в программе академической мобильности была огромной. Это и языковая практика, и разнообразный досуг, и, конечно, большой толчок для академического развития», — говорит он.
По словам студента, знания и навыки, полученные во время обмена, пригодились и после возвращения в Запорожский политехнический университет.
«Конечно, ничто не обходится без вызовов и сложностей, но тот, кто борется, всегда побеждает. Например, один из предметов я, к сожалению, не смог сдать успешно. Однако это не помешало мне завершить обучение в целом и сдать аналогичную дисциплину в «Запорожской политехнике». Главное — приложить усилия, и вам с радостью помогут!», — убежден Дмитрий.
Поэтому студент советует тем, кто колеблется, не откладывать участие в программах академической мобильности.
«Участие в программах академической мобильности — прекрасная возможность одновременно достичь нескольких целей: получить бесценный опыт обучения за рубежом, познакомиться с другой системой образования, открыть для себя карьерные и академические перспективы, посетить много интересных городов и не только!», – подытоживает он.
***
Erasmus — программа ЕС в сфере образования, профессиональной подготовки, молодежи и спорта. Она направлена на поддержку личностного и профессионального развития людей как в пределах ЕС, так и за его пределами. Её задача — способствовать устойчивому экономическому росту, созданию качественных рабочих мест, социальной сплочённости, развитию инноваций, а также укреплению европейской идентичности и активного гражданства.
Программа предоставляет возможности для обучения, стажировок, академической мобильности, а также поддерживает молодежные инициативы, партнерства и профессиональные сети.
За более чем 30 лет Erasmus помогла более чем четырём миллионам студентов приобрести международный опыт. В период 2021–2027 годов её бюджет превышает 28 миллиардов евро, а украинские организации могут участвовать в 40 конкурсах.
Текст — Александр Носок, Андрей Вавилов, фото — из архива Дмитрия Черненко
Читайте также:
Erasmus для украинских студентов: как найти программу обмена и подать заявку
Получайте новости быстрее с помощью нашего Telegram-канала: https://t.me/onenews_zp
Подписывайтесь на «Первый Запорожский» в Instagram!
0