На оккупированной территории Запорожской области более 40 тысяч украинских школьников вынуждены учиться по российским программам. Под прикрытием «патриотического воспитания» оккупанты массово готовят детей к участию в войне против собственного государства.
Школы Мелитополя, Бердянска и других городов региона все больше превращаются в центры милитаризации. Вместо обычных занятий подростки учатся стрелять, управлять боевыми дронами и приносят присягу на верность оккупантам. Такая системная работа направлена на полное вовлечение молодежи в поддержку военной машины РФ и уничтожение их украинской идентичности.
«Первый Запорожский» рассказывает, как именно происходит милитаризация школьников в условиях оккупации.
Россия резко активизировала военно-пропагандистскую работу с детьми
В начале 2026 года Россия начала новую волну целенаправленной милитаризации детей и подростков на временно оккупированных территориях Украины. После относительного «затишья» осенью 2025 года уже с начала 2026-го резко возросло количество военно-пропагандистских мероприятий. Одним из регионов, где этот процесс приобрел особую интенсивность, стала оккупированная часть Запорожской области.
О масштабах свидетельствуют и данные самих оккупационных администраций. В 2025/2026 учебном году в оккупированной части Запорожской области на российские образовательные стандарты переведено 175 школ, где обучается более 40 тысяч учеников. Все они находятся под системным влиянием русификации и милитаризации – от учебников и учебных программ до «воспитательной работы» и внеклассных мероприятий.
Фото из российских пропагандистских СМИ
Показательно, что несмотря на общее сокращение финансирования оккупированных территорий, расходы на пропаганду и идеологическую работу с детьми стабильно растут. Это свидетельствует о том, что Москва рассматривает формирование лояльного к себе молодого поколения как стратегическую задачу в условиях длительного противостояния.
Школа как инструмент подготовки будущих солдат
В российской оккупационной политике школа рассматривается не столько как образовательное учреждение, сколько как инструмент формирования будущих солдат. Поэтому на захваченных территориях вводят специальные учебные программы с акцентом на «патриотическое воспитание». На самом деле речь идет о системном формировании лояльности к государственной идеологии России и подготовке детей к будущей службе в ее армии.
Одним из ключевых инструментов стал федеральный предмет «Основы безопасности и защиты Родины». Этот обязательный курс заменил традиционные уроки по безопасности жизнедеятельности и предусматривает элементы военной подготовки для всех старшеклассников, в том числе и девочек.
Фото из российских пропагандистских СМИ
Во время занятий ученики осваивают основы военной дисциплины, тактику передвижения и ориентирования на местности, а также отрабатывают алгоритмы действий в смоделированных боевых ситуациях. На практике они учатся разбирать и собирать автоматы и пользоваться военным снаряжением.
Отдельным направлением стала подготовка операторов беспилотников: школьников учат собирать и управлять боевыми дронами. Для таких занятий учебные заведения получают специальное оборудование.
Еще одним элементом вовлечения детей в войну является «волонтерская деятельность», которую оккупационные власти навязывают школьникам как норму. Учеников поощряют плести маскировочные сетки, изготавливать окопные свечи и собирать гуманитарные посылки для российских военных, которые передают на фронт. Такие инициативы подаются как проявление «патриотизма», однако на самом деле они являются психологическим давлением — они заставляют ребенка чувствовать себя соучастником военной машины, направленной против его собственного народа.
Фото из российских пропагандистских СМИ
Автомат и крест: украинских детей в оккупации воспитывают российские боевики и священники
Оккупанты активно интегрируют в школьную среду двух новых «воспитателей» — участников «СВО» и представителей Русской православной церкви.
Ветеранов и действующих военных приглашают в школы в качестве «наставников» и «героев». Они проводят «уроки мужества», рассказывают о «подвигах» на фронте и формируют у детей образ солдата как образца для подражания. Посредством таких встреч школьникам навязывают героизированное восприятие войны.
Фото из российских пропагандистских СМИ
Показательно, что инициатива привлечения участников войны к «воспитательной работе» с молодежью исходит непосредственно от главы Кремля Владимира Путина. В августе 2024 года он поручил проработать их участие в работе со школьниками и предусмотреть для этого дополнительное бюджетное финансирование. Это свидетельствует о том, что милитаризация образования реализуется как государственная политика на самом высоком уровне.
Параллельно с военными активную роль играет Русская православная церковь, которая выступает идеологическим союзником государства-агрессора. Церковь придает милитаристской пропаганде «духовную» окраску: священнослужители благословляют «патриотические» собрания, освящают символику захватчиков, проводят «воспитательные беседы» и регулярно выступают почетными гостями на военно-пропагандистских мероприятиях и посвящениях в различные военные молодежные организации.
Таким образом, милитаризация детей имеет всестороннюю поддержку: военная пропаганда, практическая подготовка и «духовное наставничество» действуют как единый механизм.
Фото из российских пропагандистских СМИ
Кадетские классы и молодежные движения в системе подготовки будущих военных
Параллельно с изменениями в формальном образовании Россия значительно усилила вербовку детей в военизированные молодежные движения, в частности «Юнармию» и «Движение первых», а также расширяет сеть кадетских классов Росгвардии и ФСБ в школах. Эти инструменты взаимодополняют друг друга, формируя непрерывную систему идеологического и военно-патриотического влияния.
На данный момент в оккупированной части уже действует не менее 13 кадетских классов, созданных под кураторством российских силовых структур. В то же время оккупационные власти планируют значительно расширить эту сеть и открыть до ста таких классов в школах региона.
Фото из российских пропагандистских СМИ
По состоянию на 2025 год в «Юнармию» привлекли более 43 тысяч украинских детей. По меньшей мере 320 из них находятся в Запорожской области, и это число продолжает расти. Зафиксированы также случаи, когда участники движения после достижения совершеннолетия вступали в вооруженные силы России.
Отдельную роль в этой системе играет российский центр военной подготовки «Воин». Его филиал в Бердянске стал первым на оккупированной части Запорожской области. Этот проект является одним из ярчайших проявлений милитаризации детей. Подростки в возрасте 14–18 лет проходят здесь «курс молодого бойца». Их обучают стрелять, управлять беспилотниками, основам тактической подготовки и минного дела. Кроме того, программа предусматривает тренировки по штурму и обороне позиций, ориентированию на местности, тактической медицине, а также работу в группах во время боевых сценариев. Занятия проводят российские военные и инструкторы с боевым опытом.
Участников молодежных движений и кадетских классов также регулярно привлекают к различным военизированным играм, сборам и соревнованиям. Самым массовым мероприятием остается военно-патриотическая игра «Зарница 2.0» — модернизированная версия советского военизированного соревнования. В 2025 году в ней приняли участие более двух тысяч детей из оккупированной части Запорожской области. В этом году организаторы расширили возрастные категории участников: теперь к игре привлекают детей от семи лет. Фактически первоклассники, которые только начинают обучение в школе, уже становятся частью милитаризованной системы воспитания.
Фото из российских пропагандистских СМИ
Таким образом Россия выстраивает последовательную систему милитаризации, охватывающую различные этапы взросления — от школы и кадетских классов до молодежных движений, которые готовят будущие кадры для силовых структур РФ. Каждое звено этой системы усиливает предыдущее, постепенно втягивая детей в среду российской идеологии и нормализуя для них военную службу.
Пока продолжается оккупация – продолжается и преступление
Масштабная и системная милитаризация детей на оккупированных территориях является грубым нарушением международного права. Она противоречит Конвенции ООН о правах ребенка и Женевским конвенциям о защите гражданского населения во время войны. Эти документы запрещают государству-оккупанту принуждать жителей оккупированных территорий, особенно детей, служить в своих вооруженных или вспомогательных формированиях, а также использовать пропаганду для их привлечения в такие структуры.
Практики индоктринации, милитаризации и русификации украинских детей на оккупированных территориях осудила Парламентская ассамблея Совета Европы. Несмотря на это, Россия продолжает усиливать такую политику, в частности увеличивая финансирование военно-патриотических программ.
Украинские и международные правозащитные организации документируют эти нарушения, однако из-за продолжающейся оккупации эффективных механизмов немедленной защиты детей пока нет. В таких условиях международное давление остается одним из немногих инструментов противодействия этим практикам.
Текст – Александр Носок
Читайте также:
- «Патриотическое воспитание» от захватчиков: как Россия в летних лагерях промывает мозги детям из оккупированной части Запорожской области
- Война за сознание: как Россия ведет информационную войну на захваченных территориях Запорожской области
Получайте новости быстрее с помощью нашего Telegram-канала: https://t.me/onenews_zp
Подписывайтесь на «Первый Запорожский» в Instagram!