Site icon Первый Запорожский

Игрушки с прицелом: как Россия на оккупированной территории Запорожской области учит детей управлять боевыми дронами

Российская Федерация систематически совершает военные преступления на оккупированных территориях Запорожской области, где особой мишенью становятся самые уязвимые — дети.

Современная война показала: решающее значение имеет не только численность войск, но и уровень технологий. Осознавая это, оккупационные власти развернули активную кампанию по привлечению украинской молодежи к работе с боевыми беспилотниками.

Под прикрытием «патриотического воспитания» и занятий по робототехнике она формирует кадровый резерв для российской армии. Масштабы этой милитаризации неуклонно растут, а учебные заведения постепенно превращаются в тренировочные базы.

«Первый Запорожский» рассказывает, как захватчики интегрируют обучение управлению дронами в повседневную жизнь школьников в оккупации.

Курс на войну: Россия внедряет БПЛА в школьные программы

На общероссийском уровне активно популяризируют среди школьников робототехнику, в частности беспилотные системы. Показательный пример — открытие в сентябре 2025 года в Краснодаре первой в РФ детской школы БПЛА «Добро и Небо». Там ученики бесплатно собирают дроны, отрабатывают пилотирование на симуляторах и реальных аппаратах, а также изготавливают детали на 3D-принтерах.

Эта инициатива является частью скоординированной государственной стратегии. По данным Службы внешней разведки Украины, в 2026 году Россия усиливает милитаризацию образования: в рамках курсов «Основы безопасности и защиты Родины» и «Технологии» школьников системно обучают управлению боевыми дронами. К проведению занятий привлекают военных инструкторов – ветеранов войны против Украины, имеющих непосредственный боевой опыт.

На реализацию программы направлены значительные ресурсы: из федерального и региональных бюджетов выделяют сотни миллионов рублей. Средства идут на оснащение учреждений – закупку VR-очков, пультов управления, 3D-принтеров – и переподготовку педагогов.

Соответствующие учебные курсы уже внедрены по всей территории России и распространяются на оккупированные регионы, в частности Запорожскую область. Помимо обязательных занятий, создаются профильные кружки и инженерные классы, где учат конструировать и пилотировать дроны.

Дальнейшее расширение этой деятельности запланировано как минимум до 2030 года, что свидетельствует о целенаправленной государственной политике формирования у детей навыков, связанных с ведением боевых действий.

Школы оснащают современным оборудованием для работы с дронами.
Фото из российских пропагандистских СМИ

Мягкая мобилизация: оккупанты легитимизируют военную подготовку через школьные учебники

Оккупационная система образования получает не только практическую, но и четкую методическую основу. Параллельно с курсами враг разрабатывает и специализированные материалы по БПЛА.

В марте этого года ведущее российское издательство «Просвещение» представило учебник «Беспилотные летательные аппараты. От устройства до выбора профессии». Он предназначен для учащихся 10–11 классов. В пособии подробно описано устройство дронов, этапы их проектирования и тестирования, а также представлен обзор связанных профессий — пилота, программиста и инженера беспилотных систем. Авторы ориентируют учащихся на практическую деятельность: самостоятельное конструирование, обслуживание аппаратов и программирование для дронов. По замыслу авторов, такой подход должен побудить подростков выбирать специализации в сфере БПЛА. Учебник уже получил государственный статус и включен в федеральный перечень Министерства образования РФ, а его внедрение планируют распространить и на школы оккупированных территорий Украины.

Образовательные материалы формируют интерес к техническим специальностям, связанным с БПЛА.
Фото из российских пропагандистских СМИ

Однако формирование образовательной базы началось раньше. Еще в сентябре 2024 года правительство РФ утвердило первую официальную методичку по беспилотным системам, разработанную совместно с компанией «Геоскан», связанной с семьей Владимира Путина. Кроме того, с 2023 года элементы боевого применения дронов интегрированы в курс «первичной военной подготовки» в старших классах: учащихся обучают разведке с помощью БПЛА и противодействию беспилотным ударам.

Несмотря на формальное позиционирование как углубленного изучения физики и информатики, содержание обучения ориентировано на практическое применение в военно-промышленной сфере. В результате технические дисциплины становятся инструментом мягкой мобилизации подростков.

Украинские стены, российское оружие: в мелитопольском университете готовят специалистов по беспилотникам

На оккупированной части Запорожской области ключевым центром подготовки кадров для армии РФ стал Мелитополь. На базе захваченного Мелитопольского государственного педагогического университета имени Богдана Хмельницкого, который оккупационные власти переименовали в«Мелитопольский государственный университет», создали инженерно-технический институт. Здесь открыли новые образовательные направления, связанные с авиастроением и беспилотными летательными аппаратами.

Студентов обучают полному циклу работы с дронами – от проектирования и изготовления до пилотирования. Обучение сосредоточено на подготовке инженеров и конструкторов, которые смогут разрабатывать, собирать и обслуживать боевые беспилотники.

То есть оккупанты превратили потенциал украинского университета в базу подготовки специалистов для собственной военной промышленности.

Развлечения с военным содержанием: как подростков приучают к боевым сценариям

Захватчики также активно интегрируют обучение работе с беспилотниками в внешкольное образование. В частности, в оккупированном Бердянске российские власти захватили клуб детского и юношеского творчества «Зоряной» и переименовали его в «Ресурсный центр дополнительного образования Запорожской области». На его базе проводят занятия по робототехнике и дронам, а также организуют тематические конкурсы и образовательные мероприятия по техническим дисциплинам.

В феврале руководство и преподавателей центра направили на II Международный научно-технологический форум «Робототехника, интеллект машин и механизмов». Как заявляют оккупационные власти, это должно было способствовать «повышению качества и привлекательности программ» внешкольного образования, обновлению материально-технической базы и подготовке учащихся к участию в конкурсах высокого уровня. Подобные кружки функционируют и в других оккупированных городах.

Под видом игры подростков обучают навыкам, необходимым на поле боя.
Фото из российских пропагандистских СМИ

Параллельно работу с БПЛА подают как форму досуга и развлечений. В частности, в феврале в аннексированном Крыму анонсировали конкурс «Лучший юный оператор дронов», который состоится в лагере «Артек». Подростки в возрасте 14–17 лет проходят отбор: выполняют тестовые задания и готовят проекты модернизации дронов, чтобы получить путевку на фестиваль «Битва дронов», который продлится с 10 апреля по 1 мая.

Во время фестиваля участники будут соревноваться в конструировании, программировании и пилотировании различных типов дронов — воздушных, наземных и водных. Ранее это мероприятие проводилось только на уровне Крыма, однако сейчас его масштабируют на всю территорию России, включая оккупированные регионы Украины.

Такая «геймификация» военной подготовки превращает дроны в привычный элемент досуга и постепенно формирует у детей восприятие работы с вооружением как нормы. Использование развлекательного формата позволяет оккупационным властям снижать психологические барьеры перед применением оружия в боевых условиях.

Образование без выбора: оккупанты превращают школьников в будущих солдат

За риторикой о «патриотизме», «инженерных компетенциях» и «развитии талантов» скрыта четкая цель — подготовка молодого поколения к войне против Украины.

Через образование и внеклассные занятия тысячи детей в оккупированной части Запорожской области вовлекают в милитаризованную среду, выстраивая непрерывную подготовку – от первых занятий с дронами в средней школе до профильного обучения в старших классах и далее в высших учебных заведениях.

Детей включают в систему, которая последовательно готовит их к участию в войне.
Фото из российских пропагандистских СМИ

Таким образом война становится частью их привычной жизни, а дроны – обыденными «игрушками». Когда ребенок собирает беспилотник на уроке, а подросток соревнуется за звание «лучшего оператора», речь идет не об освоении мирной профессии. Их целенаправленно готовят к тому, чтобы в определенный момент они сели за пульт и направили этот дрон против живого человека.

Текст – Александр Носок


Читайте также:

Получайте новости быстрее с помощью нашего Telegram-канала: https://t.me/onenews_zp

Подписывайтесь на «Первый Запорожский» в Instagram!

Exit mobile version