В Запорожье работает коррекционно-образовательное пространство Butterfly для детей с расстройствами аутистического спектра и другими психическими нарушениями. Его основательница Маргарита Кимс начинала с небольшого кабинета площадью 50 квадратных метров, а впоследствии с помощью грантов открыла большой центр с логопедами, мини-группами, кулинарной мастерской, музыкальными занятиями и пространством для развития навыков самостоятельности.
О том, как Маргарита Кимс создала в Запорожье центр поддержки для детей с ментальными нарушениями и почему владелица считает, что детям с расстройствами аутистического спектра нужен не отдельный мир, а место в общем — в материале «Первого Запорожского».
Как личный опыт привёл Маргариту к работе с детьми
По первому образованию Маргарита Кимс — экономист-финансист — окончила Запорожскую инженерную академию. Позже её жизнь изменилась после рождения ребёнка с расстройством аутистического спектра: «Было непонятно, что делать, куда идти, как заниматься с ребёнком. Решила получить ещё одно высшее образование — уже коррекционное, чтобы помогать собственному ребёнку».
Расстройство аутистического спектра — особенности развития, из-за которых ребенку может быть сложнее общаться с другими, понимать социальные ситуации или реагировать на изменения, звуки и прикосновения. РАС не лечат в привычном смысле, но благодаря ранней поддержке специалистов ребенку можно помочь развивать навыки, лучше адаптироваться и комфортнее взаимодействовать с окружающим миром.
В 2014 году поступила в Бердянский педагогический университет. Там получила специальность специального психолога и логопеда-дефектолога. Параллельно начала практиковать: сначала работала с детьми дома, ездила в семьи, а также занималась в детском саду, который посещал её сын.
Со временем поняла, что это уже не просто способ помочь собственному ребенку, а дело, в котором она может быть полезна другим семьям.
В 2016 году открыла первый небольшой центр в Вознесеновском районе Запорожья. Это стало местом, куда семьи обращались не только за занятиями для ребенка, но и за разъяснениями.
Первое знакомство начинается с консультации и диагностики. Родители приходят с медицинскими документами, рассказывают о раннем развитии, трудностях, бытовых навыках и поведенческих особенностях сына или дочери. Обычно встречу проводят два специалиста: один общается со взрослыми, другой в это время наблюдает, играет или выполняет диагностические задания.
После этого команда дает обратную связь и формирует коррекционный план — объясняет, с чего стоит начать, над чем работать в первую очередь и какие занятия могут быть полезны.
«Мы всё объясняем, чтобы родителям было понятно. Проводим анкетирование, собираем информацию о раннем развитии, навыках, особенностях ребёнка. Это нужно, чтобы понимать, с чем работаем и что делать в первую очередь», — рассказывает Маргарита.
Гранты помогли открыть более просторное помещение площадью 600 квадратных метров в Запорожье
За семь лет работы количество обращений от семей постепенно росло. В небольшом помещении площадью около 50 квадратных метров Маргарита уже работала не одна — появилась команда специалистов, а запросов становилось всё больше. Поэтому в 2024 году основательница Butterfly начала искать более просторное помещение, где можно было бы расширить работу центра и принимать больше детей.
Чтобы воплотить эту идею в жизнь, Маргарита подала заявку на государственную грантовую программу «Собственное дело» от службы занятости. Первую заявку пришлось подавать повторно из-за технических проблем с документами, но осенью 2024 года она получила положительный ответ.
В октябре ей выделили 250 тысяч гривен. Деньги направили на оборудование для занятий по сенсорной интеграции — неврологический процесс, в ходе которого нервная система человека получает информацию от органов чувств, систематизирует и интерпретирует её так, чтобы тело могло адекватно реагировать на изменения в пространстве. Проще говоря — это способность мозга правильно обрабатывать сигналы от тела и внешнего мира (звуки, запахи, прикосновения, положение в пространстве) и реагировать на них адекватно. Для центра закупили качели, гамаки, подвесные конструкции, мягкие модули, а также ноутбуки для работы логопедов по запуску и развитию речи.
По условиям программы необходимо было создать одно рабочее место. Так в команде появилась логопед.
Параллельно основательница Butterfly получила ещё 170 тысяч гривен от Mercy Corps — международной гуманитарной организации, которая помогает людям, пострадавшим от войн, катастроф, бедности и последствий изменения климата. Эту поддержку использовали для обустройства кабинетов: приобрели мягкий пол, мебель, дополнительное подвесное оборудование и гарнитуру для логопедических занятий.
Решение о расширении совпало со сложным периодом для Запорожья: «Как раз в город начали поступать КАБы, очень много людей уехали. А я подала заявку на государственный грант и решила: если получу его, то рискну и всё-таки откроюсь».
Новое помещение нашли на улице Победы, 51. Нынешний коррекционно-образовательный центр Butterfly занимает 600 квадратных метров, поэтому переезд стал серьезным финансовым испытанием. На ремонт, материалы, мебель и специальное оборудование грантовой поддержки не хватило, поэтому семья вкладывала собственные сбережения, брала ссуды в банках, у друзей и родственников.
Из маленького кабинета команда переехала в конце ноября 2024 года, а уже 21 декабря состоялось открытие.
После открытия центр продолжил развиваться. Весной 2026 года женщина получила один миллион 100 тысяч гривен от Mercy Corps и партнеров. Благодаря этой поддержке удалось оборудовать кулинарную мастерскую, музыкальную комнату и рецепцию, закупить интерактивный пол, интерактивную доску, спортивное оборудование, тренажеры, мебель, ноутбуки и дополнительные материалы для занятий.
«Если бы не грантовые программы, я не смогла бы сделать этот шаг. Именно благодаря первому государственному гранту я решила двигаться дальше. Во время войны это очень большая помощь для предпринимателей и возможность развиваться», — говорит Маргарита.
В то же время, по её мнению, условия государственной поддержки могли бы быть более гибкими. После получения гранта предприниматель должен вести деятельность в течение трёх лет и не может сразу подать заявку на новый грант, даже если выполняет все требования. Для Butterfly это важно, ведь работа с детьми с ментальными нарушениями требует постоянных вложений в помещение, оборудование и специалистов.
В «Butterfly» работают с речью, поведением, социализацией, навыками самостоятельности, сенсомоторными трудностями
Сейчас коррекционно-образовательный центр Butterfly посещают около 50 семей. Здесь помогают детям с расстройствами аутистического спектра, нарушениями коммуникации, взаимодействия, речи и другими психическими нарушениями.
Самому младшему посетителю — один год, самые старшие воспитанники — подростки. Маргарита подчеркивает: раннее вмешательство имеет большое значение, ведь чем быстрее семья обращается за помощью, тем больше возможностей поддержать развитие малышей.
Рабочий день в «Butterfly» начинается в 9 утра. Одновременно могут проводить занятия несколько специалистов: логопеды, сенсорный терапевт, воспитатель в мини-группе, музыкальный терапевт и другие специалисты. Всего в команде сейчас семь человек.
После открытия появились новые направления. Одно из них — занятия в мини-группах. Это формат, при котором воспитанники могут несколько часов находиться в центре, общаться, учиться и взаимодействовать с другими.
Для детей с расстройствами аутистического спектра это особенно важно, ведь они часто испытывают трудности с коммуникацией, контактом и совместной деятельностью.
«Когда открылась группа, сначала было очень сложно. До этого у нас был опыт преимущественно индивидуальных занятий. Организовать детей, заставить их что-то делать вместе — это сложно. Но сейчас мы видим много успехов: дети постепенно начинают контактировать и взаимодействовать», — говорит владелица центра.
Это важно не только для воспитанников, но и для родителей. Маргарита объясняет: как мама сына с РАС она хорошо понимает, насколько сложно семьям постоянно ездить с одного занятия на другое. Именно поэтому она хотела создать место с комплексным подходом, где можно получить несколько видов помощи в одном пространстве.
«У многих наших детей есть нарушения сна. Мама не отдыхает ни ночью, ни днём. А здесь она может оставить ребёнка и быть уверенной, что с ним работают специалисты», — говорит Маргарита.
Отдельное направление работы Butterfly — сенсорная интеграция. Это метод, который помогает лучше воспринимать сигналы от тела и окружающего мира: звуки, прикосновения, движение, запахи, вкусы. Для людей с расстройствами аутистического спектра такая работа важна, поскольку они могут остро реагировать на шум, определённую еду, одежду, прикосновения или изменения в пространстве.
Также в центре работают с пищевой избирательностью — ситуацией, когда рацион очень ограничен, а новые продукты вызывают сопротивление. Для многих семей это одна из самых болезненных тем, которую владелица хорошо знает как по профессиональному, так и по личному опыту.
Именно с этим направлением связана кулинарная мастерская — она может служить дополнением к занятиям по пищевой избирательности. Она создана также для старших воспитанников и подростков. Там учатся готовить, пользоваться кухонной техникой, выполнять последовательность действий, общаться друг с другом и постепенно становиться более самостоятельными.
Логопеды Butterfly занимаются запуском и развитием речи. В центр приходит много не говорящих воспитанников. Специалисты помогают развивать понимание обращенной речи, работают над отдельными словами, фразами и предложениями.
Кроме того, команда формирует бытовые навыки, помогает решать поведенческие трудности и налаживать социальное взаимодействие.
Еще одно направление — музыкальные занятия. Для групповой работы также используют интерактивный пол и интерактивную доску.
Маргарита постоянно учится сама и поощряет к этому своих коллег. Помимо университетского образования, она проходила обучение в Киеве, Одессе и Польше, имеет множество сертификатов и продолжает повышать квалификацию, чтобы искать новые методики помощи детям с ментальными нарушениями.
Как война повлияла на семьи детей с РАС
Полномасштабная война стала дополнительным испытанием для семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра. По словам Маргариты, многие из её подопечных обладают повышенной чувствительностью к звукам, поэтому взрывы, сирены и резкие перемены могут вызывать сильную тревогу, срывы или агрессию по отношению к себе или окружающим.
Часть семей уезжала из Запорожья в более безопасные места. Но для детей с РАС переезд тоже часто становился стрессом: новое жилье, другая обстановка, незнакомые люди и правила. Маргарита знает семьи, которые сначала эвакуировались, а потом возвращались, потому что адаптация на новом месте давалась слишком сложно.
В таких условиях родителям нужна не только коррекционная работа с ребенком, но и постоянная поддержка: консультации, объяснения, куда обращаться и как действовать в различных ситуациях. Особенно важно, чтобы взрослые не оставались один на один с тревогой, непониманием и повседневными трудностями.
В то же время Маргарита убеждена: обществу до сих пор не хватает знаний о психических расстройствах, эмпатии и готовности принимать таких детей в общественном пространстве: «Когда такого ребенка видят в магазине или кафе, часто могут заметить, что он невоспитанный. Но это может быть ребенок с аутизмом, у которого есть поведенческие трудности».
До 2 апреля, Международного дня информирования об аутизме, команда центра выводила воспитанников в кафе. Маргарита хочет продолжать такие выходы, ведь детям важно постепенно влиться в общество, а окружающим — видеть, понимать и принимать их: «Мы не строим отдельный мир для детей с особенностями. Мы открываем двери в общий мир — где есть место для всех».
Многие родители боятся ходить с ребенком в кафе, бассейн, общественный транспорт или другие общественные места, потому что заранее ожидают осуждения. Именно поэтому нужно больше говорить о психических нарушениях и объяснять, что они не всегда заметны снаружи, но могут существенно влиять на поведение, речь, взаимодействие и самостоятельность: «Если бы было больше информации, было бы больше взаимопонимания. Многие люди просто не знают о существовании таких детей».
Главное — не терять время
Родителям, которые только что узнали о нарушении развития или имеют такие подозрения, Маргарита советует не откладывать обращение за помощью. Сейчас в Украине уже гораздо больше возможностей для ранней диагностики, чем 10–14 лет назад: «Не стоит ждать, что это пройдет, станет лучше или ребенок из этого вырастет. Самое главное — не терять время. Если это аутизм и начать раннее вмешательство, ребенка можно вывести на хороший уровень развития», — говорит Маргарита.
В планах центра — получить медицинскую лицензию и работать по государственной программе реабилитации. Это позволит семьям, которые не могут самостоятельно оплачивать занятия, получать помощь за счет государства. Особенно это важно для переселенцев, семей военных и родителей, которые из-за постоянного ухода за сыном или дочерью не имеют возможности работать.
Тем, кто хочет открыть социально значимое дело, но боится начать, Маргарита Кимс советует действовать, несмотря на страх: «Жизнь проходит очень быстро. Если бы я сейчас не рискнула, наверное, уже никогда бы этого не сделала».
Текст – Анастасия Заводюк, фото из архива Маргариты Кимс
Читайте также:
- Эвакуировалась из Северско-Донецка и открыла детский центр в Запорожье: история Ирины Ткаченко
- От мечты к реальности: как педагог Анна Горбач создала собственный вальдорфский детский сад
Получайте новости быстрее с помощью нашего Telegram-канала: https://t.me/onenews_zp
Подписывайтесь на «Первый Запорожский» в Instagram!